INTRODUCCION
Algunas personas consideran que la psicologia puede no ser de mucha utilidad pero mas adelante te daras cuenta que tiene mas influencia en tu vida de lo que puedes creer.
Las materias que llevaremos tienen que ver con lo que eres como ser humano en general pero haciendo enfasis en esta etapa que considero no es la mas dificil pero si en la que presentas los cambios de forma mas acelerada, no te espantes, es un proceso de vida, una etapa mas que cuando la superes vendran otras mas dificiles o menos segun tu concepcion.
Como adolescente atraviesas por situaciones diversas, presentas problematicas que parecen diferentes a las de tus iguales pero no es asi, basicamente son las mismas pero se diferencias por las caracteristicas de personalidad, de tus valores, principios, asi como desde la perspectiva de vida que tienes.
La tematica a tratar es teorica recuerda que debe haber un sustento, y practica para poder aplicar a tu realidad aquello que estas convirtiendo en conocimientos.
Por ultimo, te invito a que juntos transitemos de forma positiva por este paseo que es la escuela, particularmente tu prepa , aprendamos juntos, y que lo mucho o poco que aprendas te sirva para hacerle frente a ese futuro que tienes tya muy cercano.
Recuarda siempre que quizala vida parezca un paseo largo, inacabable, pero lo importante es que aprendes a diario, hasta con las cosas que considerariamos mas insignificantes.
Las materias que llevaremos tienen que ver con lo que eres como ser humano en general pero haciendo enfasis en esta etapa que considero no es la mas dificil pero si en la que presentas los cambios de forma mas acelerada, no te espantes, es un proceso de vida, una etapa mas que cuando la superes vendran otras mas dificiles o menos segun tu concepcion.
Como adolescente atraviesas por situaciones diversas, presentas problematicas que parecen diferentes a las de tus iguales pero no es asi, basicamente son las mismas pero se diferencias por las caracteristicas de personalidad, de tus valores, principios, asi como desde la perspectiva de vida que tienes.
La tematica a tratar es teorica recuerda que debe haber un sustento, y practica para poder aplicar a tu realidad aquello que estas convirtiendo en conocimientos.
Por ultimo, te invito a que juntos transitemos de forma positiva por este paseo que es la escuela, particularmente tu prepa , aprendamos juntos, y que lo mucho o poco que aprendas te sirva para hacerle frente a ese futuro que tienes tya muy cercano.
Recuarda siempre que quizala vida parezca un paseo largo, inacabable, pero lo importante es que aprendes a diario, hasta con las cosas que considerariamos mas insignificantes.
INTRODUCCION
La materia de psicologia y desarrollo humano es una materia que pertenece al plan 06 y que lleva tres años de aplicarse.
Actualmente los términos psicológicos forman parte del vocabulario cotidiano de amplios sectores de la población, y los planteamientos de los psicólogos educativos, clínicos, organizacionales y sociales entre otros, inciden en terrenos tan variados como la educación, medicina, relaciones industriales y familiares, política, publicidad, informática, literatura, por mencionar algunos.
La Psicología ha sido motivo de debate a lo largo de toda la historia de la humanidad. Habiendo surgido en la Grecia Clásica como una de las partes de la Filosofía, desde su surgimiento formó parte esencial del debate entre los filósofos materialistas, que consideran que la base de los fenómenos psíquicos es la materia, y los idealistas han considerado que la primordialidad corresponde a la parte espiritual y lo material sólo es lo derivado.
Al avanzar en su historia, la Psicología recibió los aportes de la filosofía judeocristiana, junto con todas las ciencias sufrió el estancamiento durante el milenio correspondiente al obscurantismo feudal, atravesó un importante resurgir en la etapa del Renacimiento y concretó importantes avances con el advenimiento de la modernidad.
La investigación en el campo de la Psicología es una de las más activas y de ahí que constantemente surjan nuevos planteamientos, nuevas herramientas y nuevas maneras de entender el fenómeno psicológico y de aplicar estas aportaciones en el quehacer práctico de millones de seres humanos. Uno de éstos es el referente al estudio del Desarrollo Humano, entendido no sólo como crecimiento biológico sino como una amplia gama de transformaciones en los terrenos físico, cognitivo, psicológico, social, laboral, axiológico y actitudinal. En esto, los psicólogos han realizado importantes aportaciones que han marcado el quehacer científico y humanista de finales del siglo XX e inicios del XXI.
En la primera unidad se pretende analizar la concepción de lo que actualmente es la Psicología y el Desarrollo Humano, a través del estudio de conceptos de Psicología; de Desarrollo Humano; crecimiento, maduración, así como de los fenómenos biopsicosociales referentes, tales como sensación, percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, motivación, aprendizaje, imaginación, creatividad y personalidad.
Esta guía los aborda desde el análisis de la relación que cada uno de ellos tiene con los procesos de desarrollo de los seres humanos.
Lo que se pretende es que al término de esta unidad, los estudiantes comprendan cuál es su ubicación dentro de diferentes esquemas de desarrollo y logren conceptualmente abordar las siguientes unidades de la guía con miras a obtener tanto el éxito en sus estudios de preparatoria como en lo referente a su desarrollo personal.
Es importante que el estudiante se ajuste a la metodología de aprendizaje señalada para cada una de las sesiones pues, de acuerdo con la didáctica derivada del constructivismo sociocultural, es él quien debe hacerse responsable de su propio aprendizaje mientras que la función del docente se limita a proporcionar las herramientas y crear los ambientes y actividades necesarios para que dicho aprendizaje sea concretado en forma reproductiva, aplicativa y creativa.
Que para efectos de evaluación se considerarán las actividades realizadas en la guía metodológica que constituyen Evidencias de trabajo, conjuntamente con los productos elaborados dentro o fuera del aula que deberán integrarse en el portafolio.
Actualmente los términos psicológicos forman parte del vocabulario cotidiano de amplios sectores de la población, y los planteamientos de los psicólogos educativos, clínicos, organizacionales y sociales entre otros, inciden en terrenos tan variados como la educación, medicina, relaciones industriales y familiares, política, publicidad, informática, literatura, por mencionar algunos.
La Psicología ha sido motivo de debate a lo largo de toda la historia de la humanidad. Habiendo surgido en la Grecia Clásica como una de las partes de la Filosofía, desde su surgimiento formó parte esencial del debate entre los filósofos materialistas, que consideran que la base de los fenómenos psíquicos es la materia, y los idealistas han considerado que la primordialidad corresponde a la parte espiritual y lo material sólo es lo derivado.
Al avanzar en su historia, la Psicología recibió los aportes de la filosofía judeocristiana, junto con todas las ciencias sufrió el estancamiento durante el milenio correspondiente al obscurantismo feudal, atravesó un importante resurgir en la etapa del Renacimiento y concretó importantes avances con el advenimiento de la modernidad.
La investigación en el campo de la Psicología es una de las más activas y de ahí que constantemente surjan nuevos planteamientos, nuevas herramientas y nuevas maneras de entender el fenómeno psicológico y de aplicar estas aportaciones en el quehacer práctico de millones de seres humanos. Uno de éstos es el referente al estudio del Desarrollo Humano, entendido no sólo como crecimiento biológico sino como una amplia gama de transformaciones en los terrenos físico, cognitivo, psicológico, social, laboral, axiológico y actitudinal. En esto, los psicólogos han realizado importantes aportaciones que han marcado el quehacer científico y humanista de finales del siglo XX e inicios del XXI.
En la primera unidad se pretende analizar la concepción de lo que actualmente es la Psicología y el Desarrollo Humano, a través del estudio de conceptos de Psicología; de Desarrollo Humano; crecimiento, maduración, así como de los fenómenos biopsicosociales referentes, tales como sensación, percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, motivación, aprendizaje, imaginación, creatividad y personalidad.
Esta guía los aborda desde el análisis de la relación que cada uno de ellos tiene con los procesos de desarrollo de los seres humanos.
Lo que se pretende es que al término de esta unidad, los estudiantes comprendan cuál es su ubicación dentro de diferentes esquemas de desarrollo y logren conceptualmente abordar las siguientes unidades de la guía con miras a obtener tanto el éxito en sus estudios de preparatoria como en lo referente a su desarrollo personal.
Es importante que el estudiante se ajuste a la metodología de aprendizaje señalada para cada una de las sesiones pues, de acuerdo con la didáctica derivada del constructivismo sociocultural, es él quien debe hacerse responsable de su propio aprendizaje mientras que la función del docente se limita a proporcionar las herramientas y crear los ambientes y actividades necesarios para que dicho aprendizaje sea concretado en forma reproductiva, aplicativa y creativa.
Que para efectos de evaluación se considerarán las actividades realizadas en la guía metodológica que constituyen Evidencias de trabajo, conjuntamente con los productos elaborados dentro o fuera del aula que deberán integrarse en el portafolio.